Оценка курсовой работы преподавателем

Существует множество факторов влияющих на уровень оценки выполненной курсовой работы. В первую очередь к ним относятся требования по качеству содержания и качеству выполнения письменной работы.

Содержание курсовой работы оценивается по глубине погружения в суть предложенной темы, и степени собственного вклада студента в разрешение вопроса, вынесенного в заглавие письменной работы. Качество оформления курсовой работы можно оценить по трем составляющим:

• соответствие оформления курсовой работы принятым академическим канонам,
• соблюдение сроков, отведенных на выполнение задания в полном объеме,
• соответствие текста выполненной курсовой работы правилам грамматики и орфографии.

Если вашего преподавателя не устроит содержание выполненной работы, то вам, скорее всего, предложат переделать некоторые пункты или расчеты. Возможность сдать курсовую работу появится только после внесения указанных изменений. Если у преподавателя возникнут замечания касающиеся соблюдения норм оформления курсовых работ, то вам предложат либо привести свою письменную работу в соответствие ГОСТ, либо зачтут курсовую работу без изменений, существенно занизив оценку вашего труда.

Правила игры на этом поле просты и понятны – собирайте интересный материал, изучайте ГОСТы с правилами оформления и рекомендации кафедры и хорошая оценка у вас в кармане. Однако существует еще один немаловажный критерий, влияющий на оценку курсовой работы, о котором не принято говорить в академических кругах. Под этим фактором понимается личное отношение преподавателя к студенту, сдающему курсовую работу.

Если ваш рецензент настроен против вас или вашей работы, то все усилия, затраченные на ее выполнение, как минимум не получат справедливую оценку, а в самых тяжелых случаях вашу работу попросту «завалят». В такой ситуации может оказаться и закоренелый прогульщик, и успевающий студент. При желании «поставить на место» можно даже круглого отличника, успешно продвигающегося к «красному» диплому.

К числу основных претензий, которые может предъявить к выполненной курсовой работе неблагожелательно настроенный преподаватель, относятся следующие:

1. Небольшие замечания по терминологии, просьба изменить формулировки в тексте или указание ошибок в стиле оформления работы. Если ваш преподаватель делает подобные замечания, то лучше совсем согласится и внести в работу незначительную правку. Такие требования выдвигают все преподаватели, желающие принять активное участие в творческом процессе. Это немного затягивает сдачу работы, но не представляет серьезной угрозы для студента. Поменяйте местами пару абзацев, замените один-два термина, и ваша работа получит хорошую оценку.
2. Более тяжелым случаем является возникновение разногласия по способам достижения целей курсовой работы. Ваш преподаватель указывал один способ, а вы выбрали совершенно другой. Работа выполнена, цель достигнута, однако рецензент требует начинать все заново и вновь идти к указанной в заглавии цели, но уже по его пути. Тут возможны два варианта развития событий. Первый – вы согласились и все переделали. Второй – вы не соглашаетесь и аргументировано доказываете право существования собственной точки зрения. Второй случай более сложный, но не «смертельный». Если вы хорошо владеете материалом, то сможете отстоять свою позицию. Если вы не рискнули поспорить со своим рецензентом, то попросту переделайте свою курсовую работу согласно его требованиям.
3. Самым сложным случаем считается обострение отношений с преподавателем до сдачи курсовой работы. Если у вас имеется конфликт с вашим рецензентом, то готовьтесь к большим неприятностям. Вас будут «валить» независимо от качества выполненной работы. «Избиение младенцев» может продолжаться до тех пор, пока преподаватель не решит, что «с вас хватит». В особо тяжких случаях дело может закончиться вашим отчислением.

Лучшей тактикой защиты курсовой работы при не совсем благоприятном расположении преподавателя будет разумное комбинирование обороны и наступления. Частично соглашайтесь с высказанными замечаниями, тактично отстаивайте свои позиции и наработки и постарайтесь не провоцировать открытый конфликт.