Особенности диссертации по педагогике

Диссертации по педагогике направлены на решение круга вопросов, связанных с решением проблем воспитания детей. Педагогика — широкий пласт для проведения исследований, направлений можно найти несметное количество. Острые проблемы рассматриваются в дошкольной педагогике.

Однако для написания работы только теоретическими знаниями не обойтись, потребуется систематизированная практика. Этот труд потребует проведения нескольких десятков экспериментов, испробовать несколько методик, прежде чем решить, что исследование дало какие-то результаты. Но, благодаря информационному пространству, можно отследить, какие достижения уже сделаны в области педагогики, что позволит определить свое направление для исследования.

Среди особенностей диссертации по педагогике можно выделить ее структуру, которая включает:

• Сбор необходимого материала.
• Подготовка и осуществление лабораторных исследований, которые могут занять несколько лет.
• Апробация результатов.
• Написание рукописи диссертации.
• Оформление необходимых документов.

Диссертация по педагогике предполагает, что каждое положение нужно доказывать тщательным образом, а каждое доказательство должно подкрепляться научными фактами, либо авторитетными мнениями именитых ученых в этой области. Можно изучить монографии, в которых прорабатывались те же проблемы, что и подняты в диссертации. Критический анализ позволит определить, как область педагогики осталась неизученной и строить на этом свою научную работу.

Одной из особенностей диссертаций по педагогике является наличие нескольких течений, что позволяет выбрать ту область науки, которая мало изучена, так как исследовать все практически невозможно. Можно остановить выбор на узкой специализации, что позволит осуществлять исследования в строго направленных рамках. Другой характерной чертов является построение своих исследований на базе уже готовых решений. Это даст возможность сделать сенсационное открытие или просто разработать решения, которые будут представлять интерес не только для практической деятельности, но и для науки в целом.

Чтобы диссертационное исследование принесло должные плоды, необходимо иметь в виду, что современная педагогика основывается на старых принципах, ей необходимы новые технологии и подходы. Правда, для собственных инновационных разработок потребуется потратить немало времени и усилий, чтобы потом получить научное признание.
Для написания диссертации по педагогике потребуется личная гипотеза, грамотный научный руководитель, качественно подобранная литература, консультации опытных коллег.

Основой любой диссертации является проблема или целый круг проблем. Если в практической деятельность часто возникают сложности в методическом и научном плане и при этом есть видение решения этих трудностей, то можно смело приступать к написанию. При этом очень важно обратиться на кафедру учебного заведения и уточнить, кто выполнял подобную работу, и к каким результатам удалось придти. При условии изучения научных работ предшественников, есть возможность учесть ошибки и разработать усовершенствованную модель решения. Если ведется активная практическая деятельность в сфере педагогики, то целесообразно использовать опыт в своей диссертации, да и совету будет интересно узнать о достижениях именно в практической части, поэтому ей нужно уделить особое внимание.

В процессе подготовки диссертации, важно проводить дискуссии с коллегами, в этом случае можно выявить на раннем этапе слабые места работы и устранить их. Диссертация должна быть написана в научном стиле, без употребления разговорной речи.