Что должен содержать в себе раздел "ВВЕДЕНИЕ"

Введение - это важнейший обязательный элемент диссертации, ее «визитная карточка».

Следует сразу обратить внимание на то, что введение в силу его значимости практически полностью включается в автореферат диссертации. Во введении обосновываются выбор темы диссертации, актуальность научной проблемы, рассматривается степень разработанности ее в литературе.

Исходя из актуальности темы и состояния ее разработки определяются цель и задачи исследования, решение которых позволит осуществить эту цель, указывается предмет и объект исследования, с учетом цели, задач, предмета и объекта исследования устанавливается круг источников, формулируются положения, характеризующие новизну проведенного исследования, дается оценка его практической значимости, обосновывается достоверность исследования, характеризуется его апробация.

Как видим, введение включает вопросы, одни из которых можно формулировать уже в самом начале работы (актуальность, общественная, научная значимость темы; состояние разработки научной проблемы, которое определяется в результате анализа историографии, относящейся к теме диссертационного исследования; цель и задачи, предмет и объект, источники, методология исследования, хронологический период), а другие формулируются только в итоге исследования (новизна, апробация, достоверность, теоретическая и практическая значимость, применимость проведенного исследования, сделанных в нем выводов и обобщений, высказанных рекомендаций, научные выводы, выносимые на защиту). Поэтому очевидно, что работа над Введением продолжается в течение всего периода написания диссертации.

Можно с уверенностью сказать, что по качеству введения, убедительности обоснования темы и представления самого исследования читающий (особенно рецензент, оппонент) во многом судит обо всей работе. В документах ВАК структура введения диссертации строго не регламентируется, автор может выстроить его по своему усмотрению. Наиболее логичная структура введения выглядит следующим образом:

• Актуальность темы для науки и практики;
• Состояние разработки научной проблемы – анализ историографии темы диссертационного исследования;
• Цель исследования;
• Задачи исследования, вытекающие из его цели;
• Предмет и объект исследования;
• Источники исследования;
• Хронологический период;
• Методология;
• Новизна исследования;
• Апробация исследования (представление его итогов на научных симпозиумах, обсуждение на кафедре, публикации);
• Достоверность;
• Научная, теоретическая значимость;
• Практическая значимость, применимость проведенного исследования, сделанных в нем выводов и обобщений, высказанных рекомендаций;
• Научные выводы, выносимые на защиту.